Tuvo lugar la reunión de la subcomisión laboral que rondó sobre dos temáticas centrales como es la extensión de la jornada escolar y el regreso de la prespecialidad de las comisiones de ofrecimiento.
En Caleta Olivia la extensión de la jornada se implementara en las EPP N° 36, 88, 57 y 76. “Toda decisión inconsulta que no surja de la construcción del colectivo docente va a generar como primera reacción el rechazo dela misma”, sostienen desde el gremio.
En la reunión entre autoridades del CPE y Adosac los docentes propusieron “dar lugar en la discusión de lo que se propone modificar, a los docentes de base de cada una de las escuelas” ya que esta discusión “reuniere poder organizar espacios comunes en los diferentes establecimientos, donde se absorben todas las particularidades que surgen de la aplicación de la extensión de la jornada y remarcamos que toda decisión inconsulta que no surja de la construcción del colectivo docente va a generar como primera reacción el rechazo dela misma” e indicaron que ente este planteo el vicepresidente del CPE dijo que lo van a evaluar nuevamente para definir si lo llevan adelante.
Asimismo “se nos informó que no va a existir una sola franja horaria para todas las escuelas, sino que cada institución definirá sus horarios de ingreso y salida en función de sus espacios sobre lo cual señalamos que esto puede generar una complicación para los docentes que se desempeñan en otras funciones o cargos, y se nos informó es que la extensión de la jornada en 7 grado seguramente deba darse en contra turno”, detallaron.
Situación edilicia
En otro orden de cosas, manifestaron el descontento en relación a la situación edilicia que afecta “a la mayor parte de los establecimientos educativos de la provincia y consultamos cuales son las soluciones concretas que han pensado para atender esta situación. Se nos planteó que de los 300 edificios escolares que existen en la provincia, solo presentan inconvenientes que impiden el dictado de clases 10 y que el resto presenta cuestiones mínimas que de igual manera serán atendidas desde el “plan de invierno” que se viene ejecutando.
“Volvimos a plantear que en la mayor parte de los casos los informes de gestión que se dan a conocer sobre la refacción y mantenimiento de las instituciones no es coincidente con la realidad que se vive en las escuelas, aun cuando en muchos casos los operarios asisten a realizan las refacciones solicitadas por los directivos las mismas no siempre se cumplen”, señalaron.
Explicaron desde Adosac que la respuesta fue que “están revisando las contrataciones que realizó el IDUV debido a que han detectado varios casos donde las refacciones no se realizan, o se realizan fuera de los tiempos estipulados, por lo que generaron un acuerdo con las PyMES que anunciaron semanas atrás”.
También además de reclamar el regreso la prespecialidad de las comisiones de ofrecimiento, expresaron la falta de cobertura de cargos que hace que muchos estudiantes no puedan cursar con regularidad. De igual manera solicitaron que se revise la sobrecarga laboral que afecta a docentes de la modalidad especial y que ha ocasionado que en muchos casos los docentes elijan salirse del sistema por lo que se pidió que se revise la cantidad de alumnos que se designa a cada docente”.
